En el marco de la Semana Nacional de la Ciencia 2025 promovida por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), desde la Secretaría de Investigación y Extensión y la Secretaría Académica de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNRC, en articulación con la Secretaría de Ciencia y Técnica de la UNRC, se propone una actividad de divulgación científica orientada a abordar una problemática social emergente: la ludopatía juvenil. Esta actividad busca promover un diálogo interdisciplinario y transgeneracional, en coherencia con los lineamientos de la convocatoria nacional, que invita a pensar el futuro de la ciencia argentina en clave de soberanía, inclusión y desarrollo sostenible.
El aumento de las apuestas en línea y el diseño adictivo de plataformas digitales orientadas al juego, especialmente en adolescentes, plantea un desafío urgente en términos de salud pública, políticas educativas y estrategias de prevención. Frente a este escenario, la economía conductual y experimental ofrece herramientas analíticas y metodológicas que permiten comprender los mecanismos que llevan a los jóvenes a involucrarse en conductas de riesgo asociadas al juego compulsivo. En particular, la incorporación de conceptos como los “pequeños empujones” (nudges), las heurísticas cognitivas y los sesgos conductuales permite reflexionar críticamente sobre cómo las decisiones individuales pueden estar fuertemente condicionadas por los entornos de elección.
Esta propuesta busca acercar estos marcos teóricos y herramientas a estudiantes y docentes de nivel medio, promoviendo espacios de reflexión, sensibilización y aprendizaje activo. A través de actividades dinámicas e interactivas, se busca visibilizar cómo ciertos estímulos, presentes en los entornos digitales de juego, pueden incidir en las decisiones y contribuir al desarrollo de conductas problemáticas, así como también explorar estrategias de prevención desde una perspectiva crítica y participativa.
Objetivos
Promover un espacio de divulgación científica y reflexión crítica sobre la problemática de la ludopatía juvenil, a partir del enfoque de la economía conductual y experimental, con el fin de sensibilizar y fortalecer capacidades preventivas en estudiantes y docentes de nivel medio.
Objetivos específicos
• Identificar, mediante experimentos simples, cómo ciertos estímulos conductuales (colores, sonidos, refuerzos intermitentes) inciden en los patrones de toma de decisiones de los adolescentes.
• Reflexionar con estudiantes y docentes sobre las características de los entornos digitales de juego y su impacto en la conducta.
• Difundir estrategias preventivas basadas en la arquitectura de la elección, que promuevan decisiones más saludables en contextos de juego.
• Fomentar el pensamiento crítico en torno al rol de la ciencia en la identificación y abordaje de problemas sociales emergentes.
Características de la actividad
La actividad consistirá en una charla-taller de dos horas de duración, que se realizará el día martes 8 de abril en el centro de la ciudad de Río Cuarto. Será de carácter presencial, con una dinámica participativa orientada a estudiantes de nivel medio. La propuesta incluye una exposición introductoria, la realización de tests y juegos basados en economía experimental (como el Balloon Analogue Risk Task y pruebas de descuento por demora), y una instancia de reflexión crítica guiada por el equipo docente. La actividad buscará generar un entorno de confianza y respeto, donde las y los jóvenes puedan expresar sus percepciones y experiencias, y construir colectivamente estrategias de cuidado.
Destinatarios
• Estudiantes de nivel medio de instituciones educativas de Río Cuarto.
• Docentes y equipos pedagógicos de dichas instituciones.
Equipo responsable de la actividad
La actividad estará a cargo del equipo del Proyecto de Producción de Información (PPI) “Aportes a la Economía desde el enfoque experimental”, que forma parte del Centro de Investigación Aplicada en Economía (CIANECO) de la FCE-UNRC. Participarán integrantes con formación en economía conductual, microeconomía, análisis experimental y políticas públicas. Se destaca la articulación con la cátedra de Microeconomía III.
Instituciones organizadoras
• Secretaría de Investigación y Extensión – Facultad de Ciencias Económicas – UNRC
• Secretaría Académica – Facultad de Ciencias Económicas – UNRC
• Secretaría de Ciencia y Técnica – Universidad Nacional de Río Cuarto
• CIANECO – Facultad de Ciencias Económicas – UNRC
- "Los desafíos en los vínculos actuales en adolescencias", a cargo del equipo del PROICO 121123: "Derechos humanos, control social y sectores vulnerados" y del PE 4: "Intervenciones en situaciones de violencias en el marco de la extensión universitaria desde un abordaje psicojurídico", dirigidos por Dra. Roxana Vuanello, destinado a estudiantes, en la Escuela Técnica Nª4 Fray Luis Beltrán (San Luis) el miércoles 9/4 de 9 a 11 hs.
- "Escuelas en clave de prevención", a cargo del Programa Universitario de Prevención de Consumos Problemáticos y Adicciones dirigido por la Dra. Eliana Gonzalez, (en el Aula de Posgrado de FCFMyN, Edif. Rectorado 2do piso), miércoles 9/4 de 14 a 16 hs.
- "Adolescencias, salud mental y virtualidad" a cargo del PE 12: "Promoción de salud mental en adolescentes desde la construcción del proyecto de vida y el desarrollo de habilidades para la vida en contextos educativos" dirigido por el Lic. Emiliano Much Giglione, destinado a estudiantes en la Escuela Pública autogestionada N° 3 "Madre Teresa de Calcuta", el viernes 11/4 de 8 a 12 hs.